Onderwijs Allochtonen Levende Talen

• Conclusies
• Aanbevelingen
• Reactie minister

Conclusies

In de wet Oalt is sprake van vermenging van twee beleidsdoelstellingen: de cultuurpolitieke beleidsdoelstelling en de beleidsdoelstelling ter bestrijding van onderwijsachterstanden. Verder blijven gemeenten werken met leerkrachten die de Nederlandse taal onvoldoende beheersen om te voorkomen dat ze veel geld uitgeven aan wachtgelden. De randvoorwaarden, bijvoorbeeld lessen buiten schooltijd en de instroom van potentiële leerkrachten, waaronder Oalt wordt uitgevoerd zijn niet optimaal.

Aanbevelingen

De Rekenkamer beveelt de bewindspersonen aan de gekozen beleidsdoelstelling en het gekozen beleidsinstrument opnieuw te beoordelen op grond van een meer diepgaande evaluatie van de wet. De Rekenkamer vindt dat er op korte termijn aandacht nodig is voor het oplossen van het personeelsprobleem. Bovendien acht de Rekenkamer het van belang om de beleidsdoelstelling concreet en meetbaar te formuleren.

Reactie minister

De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, die mede namens zijn staatssecretaris reageerde, zegde toe dat er op korte termijn gewerkt zal worden aan wetgeving die eisen stelt aan de Nederlandse taalbeheersing van Oalt-leerkrachten, subsidies voor cursussen en opleidingen. Daarnaast zal er een overleg plaatsvinden over de wachtgeldproblematiek. Op lange termijn zal een toekomstperspectief voor Oalt worden geschetst, waarbij het doel concreet geformuleerd zal worden.